Na obra Pedagogia da Autonomia Paulo Freire demonstra os saberes fundamentais para a prática docente de forma otimista e idealizada, objetivo aqui demonstrar a sua importância, mas também suas limitações.
O autor toca em pontos importantes como a necessidade de refletir sobre a prática, ou seja, analisar constantemente o modo como estamos trabalhando, se os métodos que estamos usando estão sendo eficazes; outro ponto fundamental é a respeito aos saberes do educando, o professor erra em entrar na sala e se mostrar superior aos alunos, como sendo o único que pode ensinar algo, o docente tem que estar aberto aos questionamentos dos alunos e tem que estar disposto a aprender, ele deve aproveitar os conhecimentos que os alunos possuem, que adquiriram nas suas vidas em comunidade, para relacionar os conteúdos à realidade dos alunos; outro apontamento do autor é que o professor deve ter consciência do inacabado, todos nos estamos em constante formação, sempre podemos aprender algo novo e deixar de cometer os mesmos erros.
Paulo Freire também cita questões que, na situação em que se encontra a educação brasileira, ficam difíceis de serem postos em prática como a pesquisa, atualização dos conhecimentos do docente, o estado não proporciona condições para que os professores estejam sempre se aprimorando, buscando novos conhecimentos e por isso a perca é coletiva, perde o professor, os alunos a escola, toda a sociedade. Outro ponto importantíssimo que Freire fala é que o professor deve gostar do que faz, gostar dos alunos, mas como o professor pode se sentir bem na sua profissão se ela não possui condições boas para produzir? O salário é um desrespeito ao profissional, a estrutura das escolas públicas muitas vezes são decadentes, a carga horária do professor geralmente é extensa, o que dificulta que o professor conheça seus alunos e entenda as causas das dificuldades delas.
A obra freiriana nos transmite otimismo frente ao desafio que é a educação, ele nos dá dicas de como podemos agir para melhorar esse quadro apesar da importância das idéias de Freire algumas serão difíceis de serem postas em prática.
O autor toca em pontos importantes como a necessidade de refletir sobre a prática, ou seja, analisar constantemente o modo como estamos trabalhando, se os métodos que estamos usando estão sendo eficazes; outro ponto fundamental é a respeito aos saberes do educando, o professor erra em entrar na sala e se mostrar superior aos alunos, como sendo o único que pode ensinar algo, o docente tem que estar aberto aos questionamentos dos alunos e tem que estar disposto a aprender, ele deve aproveitar os conhecimentos que os alunos possuem, que adquiriram nas suas vidas em comunidade, para relacionar os conteúdos à realidade dos alunos; outro apontamento do autor é que o professor deve ter consciência do inacabado, todos nos estamos em constante formação, sempre podemos aprender algo novo e deixar de cometer os mesmos erros.
Paulo Freire também cita questões que, na situação em que se encontra a educação brasileira, ficam difíceis de serem postos em prática como a pesquisa, atualização dos conhecimentos do docente, o estado não proporciona condições para que os professores estejam sempre se aprimorando, buscando novos conhecimentos e por isso a perca é coletiva, perde o professor, os alunos a escola, toda a sociedade. Outro ponto importantíssimo que Freire fala é que o professor deve gostar do que faz, gostar dos alunos, mas como o professor pode se sentir bem na sua profissão se ela não possui condições boas para produzir? O salário é um desrespeito ao profissional, a estrutura das escolas públicas muitas vezes são decadentes, a carga horária do professor geralmente é extensa, o que dificulta que o professor conheça seus alunos e entenda as causas das dificuldades delas.
A obra freiriana nos transmite otimismo frente ao desafio que é a educação, ele nos dá dicas de como podemos agir para melhorar esse quadro apesar da importância das idéias de Freire algumas serão difíceis de serem postas em prática.
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